Se orienta a comprender procesualmente la teoría, el diseño, la organización, la práctica y la evaluación del currículo a nivel superior y el análisis de las funciones del acto de enseñanza.
Este curso aborda en forma comprensiva la teoría y la acción-reflexión del proceso curricular en sus distintos enfoques, conceptos, dimensiones, niveles y etapas con el fin de realizar un análisis reflexivo y autoestructurante de los actos pedagógicos.
- Profesor: Ibel Siuki